მერვე დღე

            დღეს დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა.
  გავეცანით თვითრეგულირების უნარის განვითარებას მოსწავლეებში.მოსწავლის დასახმარებლად შევქმენით რესურსები.ძალიან კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღით.

მეშვიდე დღე

 

    ტრენინგის მე-7 დღეს ვიმუშავეთ გეგმაზე.გავწერეთ  სასწავლო პროექტის პროცედურები,ვისაუბრეთ მოსწავლის დამხმარებ რესურსებზე და მათ შექმნაზე.

მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღეს შევასრულე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც ძალიან საინტერესო იყო,გავეცანი, საავტორო უფლებებს,თუ როგორ უნდა დავიცვა.

მეხუთე დღე

სამწუხაროდ ტრენინგის მეხუთე დღეს არ  ვესწრებოდი :(

მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო, გავეცანით პროექტზე დაფუძნებულ სწავლების შეფასებას,კერძოდ მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს,რომელსაც სამომავლოდ აქტიურად გამოვიყენებ.

მესამე დღე

                საკმაოდ საინტერესო აღმოჩნდა ტრენინგის მესამე დღე.
ჯგუფის წევრებმა ერთმანეთს გავაცანით პროექტის მიზნები და ინდიკატორები, მიზნებისა და ინდიკატორების გაცნობის შემდეგ ერთმანეთს მივაწოდეთ უკუკავშირი.
   გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს, კერძოდ შევისწავლეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გამოყენება. წარმოდგენილი კითხვების მიხედვით შევძელით, ჩვენ თვითონ შეგვექმნა ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
  ტრენინგის მესამე შეხვედრაზე ბევრი რამ ვისწავლე ახალი, რასაც გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში. :)
 

მეორე დღე

მოგესალმებით,

დღეს ვესწრებოდი ტრენინგის მეორე შეხვედრას გავეცანი ხუთკითხვიან სავარჯიშოს. გავუზიარეთ ერთმანეთს იდეები რაზეც გვინდა შევქმნათ პროექტი, წინა გაკვეთილზე დახარისხებულ საქაღალდეებში გადმოვწერეთ რესურსი,გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას.
   გავეცანით ncp.ge საიტზე როგორ მოვძებნოთ სტანდარტი, შევისწავლე, რომ მიზანი უნდა იყოს სპეციფიკური და არა ბუნდოვანი და სხვა.
  ტრენინგის მეორე დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო, თუმცა ისევ მაწუხებს სიცხე, რაც დისკომპორტს მიქმნის და ვერვახერხებ აქტიურად ჩართვას :(